Retomando-se
a temática da aula anterior, mais uma vez, a vídeo aula nos oportunizou
conhecer estratégias culturais de sucesso. Além de ressaltar a importância de
se conhecer, visitar e realizar atividades voltadas às instituições culturais
existentes no local em que a escola se situa e até mesmo fora deste, também se mencionou a hipótese de se efetuar visitas virtuais quando não há
recursos ou outro fator impede que a visita seja presencial.
Afinal,
em plena era da informação, nossos alunos podem viajar por patrimônios
históricos locais e até mesmo mundiais por meio da internet.
Outra possibilidade é abrir as portas da escola a grupos culturais, sejam estes de música, arte, entre outros.
Dessa forma, o professor tem a oportunidade de aproximar os alunos dos objetos de ensino aprendizagem e do tema proposto pela instituição cultural, relacionando-a às disciplinas como um meio para chegar às descobertas da temática em foco.
Abaixo,
seguem locais da baixada santista nos quais educadores podem e deveriam
desenvolver projetos transversais e interdisciplinares para aprimorar suas
aulas e enriquecer a bagagem cultural dos alunos:
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